A Escola Municipal de Educação Especial Maria Lúcia Luzzardi realiza, nos dias 1º, 2 e 3 de junho de 2026, o 2º Seminário da Luzzardi – Autismo na Escola, com o tema “Práticas possíveis, limites reais e o cuidado com quem sustenta a inclusão”.

O evento propõe três dias de programação voltados à reflexão, formação e troca de experiências sobre inclusão escolar, saúde mental, práticas pedagógicas e os desafios enfrentados por profissionais da educação e famílias de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

A iniciativa reúne docentes, pesquisadores, profissionais da rede municipal e convidados, promovendo um espaço de diálogo entre escola, universidade e comunidade.

O diretor da escola, Guilherme Chagas, destaca que o seminário nasce da necessidade de fortalecer o diálogo sobre inclusão a partir da realidade vivida no cotidiano escolar, especialmente no trabalho com estudantes com TEA.

“O 2º Seminário da Luzzardi representa muito mais do que um evento formativo. Ele nasce da necessidade real de fortalecer o diálogo sobre inclusão escolar a partir daquilo que efetivamente acontece dentro das escolas, especialmente no trabalho com estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)”, afirma o diretor.

Ele ressalta ainda que a inclusão exige a construção de espaços permanentes de formação, escuta e troca de experiências, além de reflexão ética sobre os desafios enfrentados por professores, famílias e estudantes. Segundo o gestor, a proposta também reforça o compromisso da escola com uma educação pública inclusiva, humana e comprometida com a singularidade de cada sujeito, aproximando teoria e prática por meio de palestras, mesas de debate e oficinas.

Outro ponto destacado é a importância do cuidado com a saúde mental dos profissionais da educação. O seminário traz esse debate como eixo fundamental, reforçando que não é possível sustentar práticas inclusivas em ambientes adoecidos, sendo necessário também reconhecer limites institucionais e fortalecer redes de apoio no cotidiano escolar.

Programação ao longo de três dias

O seminário tem início na segunda-feira (1º), com credenciamento e mesa de abertura institucional. Em seguida, será realizada a palestra “Projeto AVERA: acesso e inclusão da pessoa com deficiência na sociedade contemporânea”, com a Profa. Dra. Rita Cássio e o Dr. José Ricardo Costa, da Universidade Federal de Pelotas (UFPel).

Após o momento cultural e intervalo, a programação segue com a palestra “Gestão escolar e inclusão: o desafio de sustentar o possível sem adoecer a equipe”, ministrada pela Profa. Dra. Priscila Wally Chagas.

Na terça-feira (2), o foco será a saúde mental no ambiente escolar, com a palestra “Saúde mental na escola: o impacto do cuidado com o outro sobre quem educa”, com a psicóloga Juliene Rizzo. O dia também contará com mesa compartilhada sobre práticas possíveis no contexto do autismo, reunindo profissionais da rede e representante de família de pessoa com TEA, sob mediação da Profa. Maria Carolina Dourado.

Encerrando a programação na quarta-feira (3), o seminário contará com palestra online sobre Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) na escola, com a fonoaudióloga Valéria Santos, além de oficinas práticas com foco em estratégias pedagógicas, produção de materiais e inovação na educação inclusiva.

Ao longo dos três dias, o evento reforça a proposta de ampliar o diálogo entre escola, universidade e comunidade, qualificando práticas pedagógicas e fortalecendo o atendimento educacional especializado.

O lema do seminário sintetiza a proposta da iniciativa: “Juntos, podemos construir caminhos mais possíveis, respeitosos e inclusivos para cada estudante. Porque incluir também é cuidar.”